MBA : les tendances de la rentrée
Organisation plus souple, cursus centrés sur le leadership... les business schools ne cessent d'innover pour séduire entreprises et participants.
urélia Setton, a su saisir sa chance. À 29 ans, cette ancienne diplômée de HEC vient de rejoindre Catera, une start-up californienne qui fabrique des produits de récupération du CO2 à partir du charbon industriel. Sa mission : développer l'activité auprès des cimenteries pour leur permettre de fabriquer des produits « verts ». Une véritable reconversion, pour elle qui était auparavant en charge de la promotion des produits d'un tonnelier bordelais sur le continent américain, menée à bien grâce à son master of business administration (MBA) suivi à Stanford (Californie). Une bonne illustration de la façon dont fonctionnent les « nouveaux MBA », collection automne-hiver 2008 : modulables, souples dans l'organisation personnelle, avec des débouchés élargis...
A Stanford, par exemple, les étudiants de la business school peuvent picorer dans les cours proposés par les autres départements de l'université. « J'ai suivi les enseignements du MBA centrés sur le secteur de l'énergie, détaille Aurélia Setton. Mais je me suis aussi inscrite à un cours de chinois et j'ai participé à un séminaire sur le brainstorming réalisé par l'école de design ! » De quoi se nourrir intellectuellement sans perdre de vue le but de sa formation : doper sa carrière et tisser un réseau. Sur le campus, elle s'est impliquée dans le « Club énergie » animé par les participants du MBA auprès des entreprises du secteur (conférences sur le campus, séminaires...). C'est dans ce cadre qu'elle a été repérée par Catera.
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Sources : pourseformer.fr - Laurence Estival
